Muchos estudiantes llegan a la universidad y descubren que aprender a andar en bicicleta es más importante que conducir un automóvil. Después de todo, a veces los estudiantes necesitan 20 minutos para caminar desde el dormitorio hasta el edificio de enseñanza, e incluso 30 minutos para caminar desde el salón de clases hasta el comedor. Como todos sabemos, los estudiantes universitarios no tienen maestros fijos y es posible que tengan que ir a diferentes edificios de enseñanza para diferentes cursos. Para las escuelas con un área de campus grande, perderán mucho tiempo en la carretera todos los días, por lo que las bicicletas se han convertido en el equipo estándar para muchos estudiantes universitarios. Con las bicicletas, los estudiantes pueden viajar a donde quieran ir, lo que acorta en gran medida el tiempo de caminata. De hecho, no solo a los estudiantes les gusta andar en bicicleta en el campus universitario, sino que también los profesores universitarios los ven a menudo andar en bicicleta por el campus. Incluso, algunas escuelas instalarán bicicletas públicas gratuitas en el campus, con el fin de resolver las dificultades de transporte de algunos maestros y estudiantes, y brindar comodidad para que los maestros y estudiantes trabajen y estudien. Sin embargo, el aumento en el número de bicicletas ha hecho que sea más conveniente para los estudiantes viajar, pero también ha causado muchos problemas de gestión de bicicletas en el campus, como el estacionamiento de bicicletas, la seguridad del tráfico, la pérdida y el robo y los problemas relacionados con el entorno del campus.

Los problemas existentes del estacionamiento de bicicletas en el campus

Planificación irrazonable del estacionamiento.

En algunas escuelas, los estacionamientos para bicicletas no están planificados de manera uniforme y se reservan pocos estacionamientos. Algunas bicicletas incluso se estacionan en la entrada o directamente ocupan la acera, lo que dificulta el tránsito de peatones. Además, la disposición de los espacios de estacionamiento es caótica e irrazonable, con un número pequeño, escala pequeña y distribución desigual. Las instalaciones de estacionamiento de la escuela son relativamente simples, la falta de señales, líneas de marcado y la mala coordinación con el entorno del campus afectan en cierta medida el paisaje del campus y la atmósfera cultural.

Los estudiantes carecen de la conciencia del estacionamiento estandarizado.

La mayoría de los estudiantes generalmente no tienen un buen sentido de estacionamiento de bicicletas y reciclaje. En un campus universitario, algunos estudiantes estacionan sus bicicletas directamente en el corredor del dormitorio para comodidad de la clase. Decenas de bicicletas hacen que el corredor, que no es ancho, parezca cada vez más angosto, y es muy incómodo pasar e incluso a veces trae riesgos para la seguridad.

Pérdida de bicicletas, robos y problemas de seguridad vial causados ​​por el estacionamiento indiscriminado de bicicletas.

El departamento de gestión correspondiente de la escuela ha planificado áreas de estacionamiento correspondientes para algunas áreas. Sin embargo, debido a la pequeña área de estacionamiento establecida por algunas áreas de estacionamiento debido a varios factores y las regulaciones de la inquietud de algunos estudiantes, algunos estudiantes no tienen forma de estacionar sus bicicletas donde sea conveniente. Debido a la pequeña cantidad de lugares para bicicletas y el escasez de espacios de estacionamiento de bicicletas, no puede satisfacer las necesidades de estacionamiento de los estudiantes en su vida diaria y de estudio. afecta el orden estético del espacio del campus.

Una gran cantidad de "bicicletas zombies" afectan la belleza del campus y el desperdicio de recursos.

Como algunos estudiantes de primer año gastan impulsivamente, y cuando se gradúan, están ocupados buscando trabajo y no tienen tiempo para deshacerse de sus bicicletas. Además, algunos estudiantes no aprecian tanto sus bicicletas que son demasiado flojos para repararlas una vez que se descomponen y se olvidan de ellas después de mucho tiempo, por lo que la acumulación de bicicletas se forma gradualmente. Aunque la mayoría de los colegios y universidades han planificado la ubicación del estacionamiento de bicicletas, el área de estacionamiento existente no ha podido satisfacer la demanda de estacionamiento debido a la cantidad excesiva de bicicletas abandonadas. Casi todas las universidades tienen una situación de acumulación de bicicletas en la temporada de graduación. La dirección de la universidad también está muy angustiada ante tantas bicicletas abandonadas y no saben cómo tratarlas. Se puede decir que es un problema muy difícil.

Alguno soluciones de almacenamiento de bicicletas al aire libre para el campus

La construcción del lugar para bicicletas puede resolver el problema que los estudiantes han tenido durante mucho tiempo de que las bicicletas no tienen lugar para estacionar y ocupan una gran cantidad de espacio para peatones, y también puede aliviar en gran medida el cuello de botella del tráfico en esta área.

Una planificación unificada del estacionamiento de bicicletas

Hacer una planificación unificada del estacionamiento de bicicletas de la escuela para evitar el estacionamiento indiscriminado de bicicletas. Reorganizar el estacionamiento de bicicletas de la escuela para evitar ocupar aceras y carriles de motor y afectar el tráfico del campus. Mejoraremos las instalaciones de estacionamiento de bicicletas en las escuelas, identificaremos las áreas de estacionamiento de bicicletas en los apartamentos de estudiantes y dibujaremos lugares de estacionamiento de colores brillantes y claramente marcados frente a los edificios de apartamentos. Marcas y líneas claras para evitar el estacionamiento desordenado de bicicletas, lo que resulta en un estacionamiento desordenado en el estacionamiento.

Coloque los portabicicletas, los portabicicletas de dos niveles y los refugios para bicicletas en el estacionamiento.

Estacionamiento de bicicletas de dos pisos
Aparcabicicletas de dos pisos puede proporcionar una gran cantidad de espacios de estacionamiento de bicicletas en lugares con espacio limitado y resolver el problema de que los estudiantes no pueden encontrar espacios de estacionamiento. El marco superior adopta el levantamiento vertical, la tracción, la presión directa y otras formas, y el marco inferior adopta el movimiento horizontal, la fijación y otras formas de lograr la acción del automóvil de acceso para bicicletas y vehículos eléctricos, lo que aumentará la cantidad de estacionamiento de vehículos en el estacionamiento de bicicletas del campus. lote al 200% ~ 300%, y satisfaga completamente las necesidades intensivas de estacionamiento de vehículos no motorizados de la escuela. La disposición del marco es flexible y el ángulo del marco se puede ajustar de acuerdo con las condiciones del sitio para cumplir con los requisitos de ancho del canal y mejorar completamente la tasa de utilización del sitio. Fácil de usar, los estudiantes simplemente colocan la bicicleta en la innovadora guía de ruedas y ruedan a lo largo del canal para asegurarse de que las ruedas y el cuadro estén en su lugar. Las bicicletas se pueden bloquear con candado en U Barras de bloqueo de pivote compatibles para mayor seguridad.

refugio para bicicletas
Para la gestión a gran escala del estacionamiento de bicicletas del campus, también es necesario tener una estructura de membrana de alta calidad. Refugios para bicicletas. Proporcionar un cobertizo de estacionamiento para maestros y estudiantes para proteger sus autos del viento y la lluvia es beneficioso para la administración escolar y embellece el campus. Además, cada persona cumple conscientemente las reglas de estacionamiento de vehículos, por lo que también puede dar a la escuela para agregar un paisaje, los estudiantes colocan conscientemente todos los vehículos en su lugar, por lo que vemos que el pasado se sentirá muy cómodo, se verá muy cómodo. Esto es propicio para que la escuela administre la ubicación de estos vehículos. Permita que nuestro campus se vuelva más hermoso, pero también puede evitar que algunos estudiantes debido a la lluvia y la nieve empujen bicicletas hacia el dormitorio y el corredor del edificio de enseñanza.

Establecer normas y reglamentos de gestión pertinentes para las bicicletas.

En primer lugar, debemos partir de la fuente para fomentar el consumo racional de los nuevos estudiantes. Debemos elegir si usar bicicletas o comprar bicicletas de segunda mano según nuestras necesidades exactas. Ahorrará dinero y reciclará algunas de las bicicletas viejas pero aún utilizables. En segundo lugar, los graduados pueden dar bicicletas gratis a sus estudiantes más jóvenes si llegan demasiado tarde para manejarlas, lo que puede ahorrar recursos y no causar demasiados problemas al departamento de logística de la escuela. En segundo lugar, se debe desarrollar el alquiler de bicicletas en el campus para proporcionar a los estudiantes algunos servicios de alquiler de bicicletas y servicios de comercio de segunda mano.

Finalmente, establecer una asociación de gestión de bicicletas, movilizar los recursos de gestión escolar existentes, mejorar la eficiencia de la gestión; El sistema de nombre real y la placa de registro se implementan para bicicletas, y cada bicicleta es precisa para el individuo. Una vez que la bicicleta no es reclamada, se puede contactar al propietario a través de la información de registro para confirmar si desea obtener la bicicleta o pedirle a la escuela que ayude a solucionarlo, y se establecen reglas y regulaciones de estacionamiento para fortalecer la conciencia de los estudiantes sobre el estacionamiento estandarizado. Se ha publicado frente a cada apartamento, pidiendo a los estudiantes que reclamen sus autos a tiempo, limpien las bicicletas desocupadas y las guarden en lugares designados. De esta manera, la existencia de una gran cantidad de autos zombis en la escuela se resolverá de manera efectiva. y los recursos se utilizarán al máximo.

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